8月15日，赫尔辛基新华社（Zhu Haochen记者）举行的第五届PDC国际教育会议在芬兰首都赫尔辛基首府举行。中国，芬兰，匈牙利和其他国家的教育部门的人在中国的原始教育和中国的原始教育概念中表现出了教育基金会的概念。 PDC是该项目的缩写，以英语为动机和创造。这个概念是由北京乔亚湾的Hujialou中央小学提出的。它建立了有关生活中特定项目的主题，以激发学生独立学习和探索，从而获得知识和促进创造力。 PDC将教师的教室转变为学生会，允许Hujialou Center小学的学生群体。 芬兰Jiveschlay大学教育研究所的首席研究员Christoph Fennivech认为，PDC可以实现出色的依赖TS，指导儿童，建议，思考和解决问题。这是一个创新和运营的教育概念。 会议总结了PDC 10年的探索结果，并告知，这种原始中国教育概念的活力通过创新的措施，例如中国的共同起诉，对AI的教育评估以及学生的跨国合作以及学生的跨国公司合作表明了全球。 在会议上，Hujialou中央小学的学生介绍了有关完整环境保护项目的研究，从探索“想象未来的绿色和低碳房屋”和“不同设备的长度”，以探索新知识，解决问题和创造力。 PDC国际教育会议将于2018年举行。会议将由芬兰赫尔辛基大学，北京大学教育部和ED举行。北京Chinkshan区的UCATION委员会。 （编辑：Wang Yuheng，Cui Yue） 分享以向更多人展示